ماهنامه کارایی . شماره 23 . مهر 1395

گفت و گوی اختصاصی کارایی با محمدرضا فرح بخش ، معلم مقطع دبیرستان در کرمان کارایی :آیا « انسان و قابلیت های انسانی » وی که او را از سایر مخلوقات و مصنوعات بشری و طبیعی جدا می سازد، در متن آموزش های نظام آموزشی ما مورد توجه واقع می گردد؟…
ادامه مطلب ...

گفت و‎ گوی اختصاصی کارایی با احمد براهویی نژاد فعال اجتماعی در زمینه آموزش در سیستان و بلوچستان کارایی :با تشکر از زمانی که برای ما در نظر گرفتید لطفاً سوابق کاری و زمینه های فعالیت خود را برای ما تشریح بفرمایید. براهویی نژاد : من از…
ادامه مطلب ...

گفت و گوی اختصاصی کارایی با عثمان رفاعی، مدیر مدرسه در شهر بانه کارایی :به عنوان اولین سوال فکر می‎کنید آیا انسان و قابلیت های انسانی که وی را از سایر مخلوقات جدا می کند در متن آموزش های نظام آموزشی ما مورد توجه قرار می گیرید؟ به طور…
ادامه مطلب ...

گفت و گوی اختصاصی کارایی با بابازاده، معلم مقطع ابتدایی در شهر تبریز و کارشناس آموزشی کارایی : آمــوزش و پـــرورش ما در چه سطحی نسبت به سیستم های آموزش و پرورش مدرن و موفق دنیا قرار دارد؟ بابازاده : متاسفانه وضیعت آموزش و پرورش ایران…
ادامه مطلب ...

نفیسه ایمانی : مردم شناس و مدرس دانشگاه در یک بیان مختصر مردم شناسی علمی است که بر مبنای مفهوم فرهنگ به کاوش در شناخت انسان می پردازد. تعاریف بسیار متنوعی از مفهوم «فرهنگ» وجود دارد، اما یک ویژگی مبنایی که در بیشتر این تعاریف مورد توجه…
ادامه مطلب ...

گفتوگوی اختصاصی کارایی، با جعفر پاشایی مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی کارایی :رسالت خطیر آموزش و پرورش، رشد و شکوفایی استعدادهای نظری و فراهم آوری زمینه تربیت پذیری دانش آموزان در تمام ساحت های وجودی تبیین شده است. به نظر حضرتعالی…
ادامه مطلب ...

گفتوگوی اختصاصی کارایی، با دکتر عظیم زاده از موسسین مدرسه طرح نو تبریز کارایی :شما اصولاً چقدر از آموزش و پرورش ما را در راستا و مسیر عدالت آموزشی می بینید؟ عظیم زاده : ببینید ما وقتی می خواهیم سر این موضوع به نتیجه برسیم. ابتدا باید…
ادامه مطلب ...

گفتوگوی اختصاصی کارایی با دکتر مَرد، کارشناس آموزشی کارایی :به عنوان سوال اول، اساساً در سیستم آموزشی ما انسان و قابلیت های انسانی او که وی را از سایر مخلوقات جدا میکند همانند خلاقیت چه جایگاهی دارد؟ مَرد : هیچ جایگاهی ندارد، سرکوب هم…
ادامه مطلب ...

گزارش سخنان محسن رنانی با عنوان «کودکی به مثابه توسعه» در هفتمین نشست کانون خرد و توسعه ایران در مرداد ١٣٩٥ از آغاز شکل گیری ساختار آموزش و پرورش جدید بیش از ٨٠ سال میگذرد اما متاسفانه از نظر روش ها در همان خاستگاه آغازین ایستاده ایم و…
ادامه مطلب ...

مرتضی نظری : پژوهشگر آموزش و توسعه انسانی ذهن فقیر، انسان فقیر می سازد. اما می توان با توانمندسازی و کمک به فرد - حتی اگر از پدر و مادری فقیر متولد شده باشند- از بازتولید و ادامه فقر در آنها جلوگیری کرد. در این یادداشت به دنبال پاسخ به…
ادامه مطلب ...